24. Januar 2024
14. Dezember 2023
13. Dezember 2023
25. Mai 2023
28. April 2023
26. April 2023
18. April 2023
24. März 2023
Die Sieger des Planspiel Börse kommen dieses Jahr - mal wieder - aus der Arnoldi-Schule. Die Schülerin Alessa Siebert und der Schüler Erik Trieselmann aus der Fachschule Betriebswirtschaft (FIS) gewinnen mit ihrem Team "Die mit Hans rauchen" das Planspiel. Sie haben aus 50.000 € Startkapital 62.679,56 € gemacht. Einfach spitze!💯Dazu unsere stolzen Lehrkräfte!
Der dritte Platz ging auch an die Arnoldi-Schule und zwar an das Team "JJMG" aus der V22.
22. März 2023
17. Februar 2023
25. und 26. Januar 2023
16. Januar 2023
22. Dezember 2022
13. Dezember 2022
15. November 2022
11. November 2022
29. September 2022
8. September 2022
27. Juni 2022
PKA-Azubi auf Island!
Ein besonderes Apothekenpraktikum hat Tim Steinkühler aus der PKA 19 erlebt. Seine Chefin lud ihn als Dankeschön nach Island ein. Dort arbeitete er in einer Apotheke. Der größte Unterschied zu Deutschland sei das bereits etablierte E-Rezept. Zudem gebe es keine Rabattverträge. Warensendungen von Pharmagroßhändlern kämen in der Apotheke in der nördlichsten Kleinstadt der Insel meistens nur dreimal die Woche an.
Hier finden Sie den vollständigen Bericht.
Hier finden Sie Tims Praktikumsbericht:
30. März 2022
22. März 2022
26. Mai 2024
24. Mai 2024
17. März 2024
20. Januar 2024
29. Juni 2023
2. Juni 2023
23. Mai 2023
23. März 2023
23. Februar 2023
6. August 2022
21. Oktober 2019
Das Hainberg-Gymnasium gewinnt den PFH-SoccerCup.
Das Hainberg-Gymnasium hat den diesjährigen PFH-SoccerCup für Schulen aus Göttingen und Umgebung gewonnen. Mit Platz 1 in der Jungenkonkurrenz und Platz bei den Mädchen gewannen sie knapp mit drei Platzierungspunkten vor der Geschwister-Scholl-Gesamtschule (4 Punkte), die die weibliche Konkurrenz gewann, deren Jungenteam aber nur Dritter wurde.
Rang drei ging an den Vorjahressieger, das Theodor-Heuss-Gymnasium (4./2./6) vor der IGS Geismar (3./4./7) Die BBS 1 Osterode, die BBS 3 Ritterplan Göttingen, die BBS 1 Arnoldi-Schule Göttingen sowie das Otto-Hahn-Gymnasium (OHG) landeten auf den weiteren Plätzen.
Hier finden Sie den vollständigen Bericht sowie weitere Impressionen des Turniers.
Hier finden Sie den Bericht der HNA.
1. Juli 2019
HHB 183 gewinnt Sportfest der BBS1 Arnoldi-Schule
In diesem Jahr erhielten bei sommerlich heißen Bedingungen die Schülerinnen und Schüler der HHB 183 das beliebte Siegershirt der BBS1 Arnoldi-Schule. Die Klasse von Florian Helbig setzte sich am Ende mit einem hauchdünnen Vorsprung von gerade einmal vier Platzierungspunkten vor der BEK 182 durch, die mit 32 Platzierungspunkten und dem 1. Platz beim Beachvolleyball nur knapp den Titel des Sommer-Grand-Prix verpassten.
Den vollständigen Bericht finden Sie hier: 
Anlässlich ihres 150-jährigen Bestehens stiftete die Gothaer Lebensversicherung a. G. am 19. August 1977 erstmalig den Arnoldi-Preis, der zum Andenken an Ernst-Wilhelm Arnoldi, dem Gründer der Gothaer Lebensversicherung und der Gothaer Versicherungsbank verliehen wird.
Der Sylvester-Märten-Preis, verliehen an den Berufsbildenden Schulen 1 Göttingen
Das Stammhaus des Unternehmens Sylvester Märten - bis Dezember 2016
Der Preis ist benannt nach August Wilhelm (Auwi) Raapke, der von 1967 bis 1975 Schulleiter der Arnoldi-Schule war. Zu seinem Andenken wurde der mit 150 € dotierte Preis im Jahr 2004 gemeinsam von seinen Kindern Detlef Raapke und Hildegard Liphardt, geb. Raapke und der Steuerberater- und Wirtschaftsprüfer- Kanzlei Liphardt & Gries in Rosdorf gestiftet. Er wird jährlich an Schülerinnen und Schüler verliehen, die sich im besonderen Maße und über den eigentlichen Unterricht hinaus engagiert haben.
Preisträgerin 2019 ist Salam Haj Sattouf aus der Klasse BEK 181. Salam hat an einigen schulischen Projekten mitgearbeitet wie beispielsweise „Mein Müll – Meine Verantwortung“, sowie bei dem Coaching-Projekt „Respekt mit Verständnis“ an der BBS1 mit dem mehrfachen Karate-Europameister Milutin Susnica. In beiden Projekten hat Salam eine führende Rolle übernommen und sich aktiv eingesetzt.
Neben diesem großen sozialen Engagement für unsere Schule hat sich Salam Haj Sattouf außerdem durch einen besonderen Einsatz für ihre Klasse ausgezeichnet und ihren Mitschülerinnen und Mitschülern jederzeit hilfsbereit zur Seite gestanden und Verständnisschwierigkeiten gemeistert.
v.l. Louisa Melina Tappe, Schulleiter Rainer Wiemann, Liska Meyer, Klassenlehrerin Claudia Stechmann, Jannica Kulle, Hanna Ehlert, Abteilungsleiter Bernd Gerling, Soraya Senff
Preisträger 2018 sind Hanna Ehlert, Jannica Kulla, Liska Meyer und Louisa Melina Tappe, die sich im Rahmen des Projekts „Humanitäre Schule“ besonders engagiert haben. Die Schülerinnen der F16-4 haben sich im Rahmen einer 3-tägigen Wochenendschulung des Deutschen Roten Kreuzes zu „humanitären Scouts“ ausbilden lassen. An unserer Schule wirkten sie danach in der Fachoberschule als Multiplikatoren und führten ein 2-tägiges humanitäres Planspiel in Eigenregie durch. Mit diesem Engagement trugen die Schülerinnen ganz wesentlich dazu bei, dass die Arnoldi-Schule am 15.06.2018 vom Deutschen Roten Kreuz als „Humanitäre Schule“ ausgezeichnet wurde.
Zu den wichtigen schulischen Aktivitäten gehören selbstverständlich auch die Schulfahrten. Sie fördern die Klassengemeinschaft und erweitern den kulturellen Hintergrund der Schülerinnen und Schüler. Nachfolgend finden Sie eine Auswahl an Berichten über Schulfahrten an unserer Schule.
Fünf Tage lang waren die 66 Schülerinnen und Schüler mit ihren Sportlehrkräften Andreas Linne, Roman Müller, Claudia Stechmann, Johanna Gardemin, Patrick Curdt sowie den Klassenlehrern Patrick Goldmann, Klaus Rölleke und Michael Düsing (Kulturprogramm) unterwegs im Süden der Republik. Unterstützt wurden sie von Agnes Hofmann, Marvin Munke (beide im Referendariat) und Christel Waßmann als externe Ausbilderin.
Hier finden Sie den vollständigen Bericht:
Vom 03.06. bis zum 08.06.2018 sind 36 Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse des Beruflichen Gymnasiums vom Flughafen Frankfurt/Main nach Valetta, der Hauptstadt Maltas geflogen
Die Schülerinnen und Schüler übernachteten während der Zeit in Gastfamilien in und um Valetta. Neben dem Besuch eines Englischkurses (Montag bis Mittwoch) nahm die Reisegruppe an einer Stadtführung durch Valetta, an einer Bus-Rundreise durch Malta und an einer Hafenrundfahrt teil.
Nachfolgend einige Impressionen der Maltafahrt 2018, nähere Informationen folgen.
Action, Spaß und Adrenalin – Ein Bericht über die Kursfahrt der G 15-x in die „AREA 47“ in Tirol!
Am Montagmorgen brachen wir auf vom Göttinger Busbahnhof zur AREA 47 im Ötztal (Tirol, Österreich). Unseren sympathischen Busfahrer Gerhard schlossen wir sofort ins Herz. Er brachte uns sicher zum Ziel. Nachdem wir unsere Unterkünfte – gemütliche Blockhütten mit Zwei-Bett-Zimmern – bezogen hatten, ließen wir den Abend entspannt beim Schüler-Lehrer-Beachvolleyball ausklingen. Die folgenden Tage sollten genug Action bringen.
Hier finden Sie den ausführlichen Bericht: 
Und hier gibt es das sensationelle Video:
Seit dem Jahr 2010 gibt es für unsere spanischlernenden Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse des Beruflichen Gymnasiums die Möglichkeit an einer Sprach- und Kulturreise nach Madrid teilzunehmen.
Neben der kulturellen Vielfalt, ist die Fahrt auch auf die Weiterentwicklung der sprachlichen Kompetenzen ausgerichtet. Der Besuch einer Sprachenschule, der Erwerb eines international anerkannten Zertifikats und die Unterbringung in Gastfamilien werden durch ein Kulturprogramm abgerundet, welches einem die landestypischen Gewohnheiten näherbringt.
Ziel: Hastings, Südengland
Zeitraum: 06.-11. Juli 2015
Als Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums können Sie in der 12. Klasse an einer Sprach- und Kulturreise nach Südengland teilnehmen. Diese Fahrt dient dem Kennenlernen und Erleben der englischen Lebensart und Kultur genauso wie der Weiterentwicklung Ihrer sprachlichen Kompetenzen. Sie besuchen eine Sprachenschule, erwerben ein Sprachzertifikat und sind in englischen Gastfamilien untergebracht. In einem täglichen Kultur- und Besichtigungsprogramm erleben Sie die englische Kultur und das englische Leben hautnah.
Programm:
Weitere Programmpunkte:
Nach 2022 nahm unsere BFO bereits zum zweiten Mal an einem Erasmus Austauschprojekt mit unserer Partnerschule in Buskerud (Norwegen) teil. Wir nahmen viele tolle Eindrücke mit nach Göttingen zurück. Als Highlight bleibt das Raw Air Skifliegen von Vikersund für immer in unserer Erinnerung.
Danke an Christina Hüppe und Tobias Wüstefeld für die tolle Organisation und Beteuung!
Hier ein Video, dass tolle Elemente der Fahrt wiedergibt!
Klassenfahrt der TK 18 nach Rotterdam vom 11.11.-14.11.2019
Am Morgen des 11.11.2019 sind wir, die Klasse für Tourismuskaufleute des Jahrgangs 2018, gemeinsam in ein neues Abenteuer aufgebrochen.Um 10:56 Uhr hieß es für uns: Abfahrt in Göttingen. Bereits in diesem Zug packten wir und auch unsere begleitenden Lehrer, Frau Boie und Frau Pelz, den lebensnotwendigen Reiseproviant heraus.
Durch Sturm und Regen erreichten wir am frühen Abend, komplett durchnässt, unser Hotel. Trotz der schlechten Wetterverhältnisse kamen wir auf dem Weg zu unserem Hotel nicht aus dem Staunen heraus: Wolkenkratzer, Grünflächen, ein Fluss mitten in der Stadt und dutzende Radfahrer prägten unseren ersten Eindruck über die Hafenstadt.
Nach einer raschen Zimmeraufteilung ging es auch schon weiter. Mit einem knurrenden Magen suchten wir nach einem Restaurant, möglichst in der Nähe unseres Hotels. Die Suche ergab relativ schnell ein Ergebnis, da unser Hotel mitten in der Einkaufspassage Rotterdams lag. Gut gestärkt ließen wir den Abend im Irish Pub, etwa zehn Gehminuten von unserem Hotel entfernt, gemeinsam ausklingen.
Am nächsten Tag haben wir nach dem Frühstück einen Abstecher zu den Kubus-Häusern gemacht und das dazugehörige Museum besucht. In dem Museum konnten wir sehen, wie die Würfelhäuser von innen aussehen und wie die Menschen in den „Art-Häusern“ leben. Alle unsere Fragen, die wir zu der einzigartigen Architektur hatten, wurden sehr freundlich beantwortet.
Gleich um die Ecke befindet sich die bekannte Markthalle von Rotterdam, in der sich
Supermärkte, viele Stände mit unterschiedlichsten Köstlichkeiten, Cafés und auch Wohnungen befinden. In der Markthalle haben wir uns in kleine Gruppen aufgeteilt und eigenständig die Ecken und präsentierten Köstlichkeiten der Halle erforscht.
Gegen 13 Uhr haben wir die Reise zum Hafen angetreten, um dort eine Hafenrundfahrt zu starten.
Diese dauerte ungefähr eine Stunde; mit einem Kakao oder einem Tee konnten wir die Hafenrundfahrt mit tollem Blick auf den riesigen Hafen, auf einzelne Stadtteile und architektonische Besonderheiten genießen
Gegen 18 Uhr versammelten wir uns alle in der Lobby unseres Hotels, da wir für sieben Uhr zwei Bowlingbahnen reserviert hatten. Nach zwei Spielrunden haben wir uns getrennt, denn einige von uns waren schon ziemlich müde und sind mit der U- Bahn direkt zum Hotel gefahren. Die andere Gruppe hat sich entschieden, das gegenüberliegende „Gamestate de Kuip“ zu besuchen, wo man an vielen Automaten spielen und auch Kleinigkeiten gewinnen konnte.
Auch am folgenden Morgen starteten wir mit einem leckeren Frühstück in der Nähe unseres Hotels und besprachen gemeinsam unseren Tag.
Nach dem Frühstück fuhren wir mit der U-Bahn bis zur Haltestelle Marconiplein. Von dort aus hatten wir einen etwa 20-minütigen Fußweg zur Van-Nelle-Fabrik. Diese Fabrik diente früher zur
Produktion von Kaffee, Tee und Tabak. Heute gehört die Fabrik zum Kulturobjekt des UNESCO- Welterbes.
Auf dem Rückweg zum Hotel entschieden wir uns, den schönen Stadtbezirk Delfshaven, welcher sich nur eine Haltestelle weiter befand, anzuschauen.
Leider spielte das Wetter am Nachmittag nicht so mit, sodass unsere geplante Stadtführung mit einigen interessanten Punkten zum Thema Gay Travel ausfiel. Wir trafen uns alle in der Nähe unseres Hotels mit dem freundlichen Inhaber der Gay-Bar "Ferry Store“.
Da das Wetter am späten Nachmittag wieder auf unserer Seite war und es nicht regnete, nahmen wir den kleinen Fußmarsch, welcher ca. 20 Minuten dauerte, zu unserem nächsten
Programmpunkt: der Anlegestelle der A-ROSA mit einem kleinen Fotozwischenstopp und zur Besichtigung des Oude Haven (Alter Hafen).
Der Abend startete mit einer interessanten und informativen Schiffsbesichtigung der A-ROSA Aqua. Nach der Schiffsbesichtigung, in der wir uns eine Kabine, den Restaurantbereich und das Außendeck inklusive der Kommandobrücke des Kapitäns anschauen durften und viele Informationen zum Thema Flusskreuzfahrten auf der A-ROSA erhielten, genossen wir das ausgiebige Abendbuffet der A-ROSA Aqua. Hier hat jeder von uns das Richtige zum Essen gefunden. Unseren letzten gemeinsamen Abend ließen wir mit ein paar Getränke und guter Musik in der kleinen Karaoke Bar "Bar de Regenboog" ausklingen. Es war ein sehr gelungener und lustiger Abend.
Drei erlebnisreiche Tage liegen hinter uns. Nach dem letzten gemeinsamen Frühstück ging es nun zu Fuß in Richtung Hauptbahnhof. Ein paar Minuten mussten noch überbrückt werden, bis unser Zug in Richtung Utrecht einfuhr. Die Chance nutzten alle, um sich mit genügend Proviant für die lange Fahrt einzudecken. Mit reichlich Süßigkeiten und müden Augen traten wir die Rückfahrt an. Bereits nach knapp vier Stunden Fahrt kam eine typische Durchsage à la Deutsche Bahn: “Unsere Weiterfahrt verzögert sich auf Grund von mangelndem Personal. Leider können wir bisher nicht sagen, wann der Zug den Bahnhof verlassen wird”. Jetzt hieß es Daumen drücken, dass wir den Anschlusszug in Frankfurt nicht verpassen. Das Glück schien in diesem Fall jedoch auf unserer Seite zu sein und wir verließen rechtzeitig den Bahnhof. Mit lesen, quatschen, Musik hören und schlafen vertrieben wir uns die Zeit, bis endlich die Durchsage kam, auf die wir alle gewartet haben: “Nächster Halt, Göttingen!” Jetzt hieß es nur noch all das Gepäck aus dem Wagon zu zerren und ab nach Hause...
Wir sind uns einig, dass wir gerne noch mal in die wunderschöne Stadt Rotterdam fahren – dann allerdings im Frühling und bei Sonnenschein!
Die Klasse TK 18
Berlin, Berlin, wir fahren nach Berlin!
Im Rahmen eines Projekts fuhren wir, die TK 16 und die Lehrkräfte Frau Boie und Frau Pelz, vom 06. – 09.03.2019 nach Berlin zur ITB (Internationale Tourismus-Börse).
Seit 1966 präsentieren Länder, Städte, Regionen, Reiseveranstalter, Buchungsportale und Hotels sowie viele andere Dienstleister aus bis zu über 180 Ländern auf der Leitmesse der weltweiten Tourismusbranche ihre Angebote.
Mit dem ICE ging es ohne Verspätung seitens der Deutschen Bahn zum Berliner Hauptbahnhof. Nach einer lustigen und unterhaltsamen Fahrt erreichten wir den Hauptbahnhof gegen Mittag. Wir hatten uns in das gerade neu eröffnete Hotel „Meininger Tiergarten“ eingebucht, wo wir in 4er- Zimmern (1 Einzelzimmer für den einzigen Herrn in unserer Klasse) untergebracht waren.
Noch am Ankunftstag fuhren wir zum Messegelände der ITB.
Hier haben wir uns in Kleingruppen aufgeteilt, um die verschiedenen Hallen und Stände auf eigene Faust zu erkunden und uns zunächst einen Überblick zu verschaffen.
Ausgerüstet mit im Unterricht erstellten Interessenslisten und Stand- sowie Hallenplänen ging es los.
Die verschiedenen Aussteller stellten nicht nur ihre Produkte zur Schau, sondern versuchten auch, mithilfe von Dekoration, Musik, traditionellen Klamotten und landestypischen Lebensmitteln, dem Besucher einen realen Eindruck von ihrem Land/ihrer Region zu vermitteln.
An diesem Tag waren nur Fachbesucher zugelassen, das heißt, es waren keine Kunden unterwegs, sondern Geschäftsleute, die darauf aus waren, neue Beziehungen zu knüpfen oder schon bestehende zu pflegen.
Die Fülle an Informationen, die weiten Wege auf dem riesigen Messegelände und die vielen exotischen Eindrücke haben uns fast erschlagen ;)
Am Abend waren wir jedoch alle wieder fit, denn wir wurden bereits Wochen zuvor zu einer Party des Reiseverkehrsamtes Bahamas eingeladen. Hier konnten wir karibisches Flair, (alkoholfreie) Cocktails, aufschlussreiche Vorträge über die Bahamas genießen und Kontakte zu anderen Leuten aus der Tourismusbranche knüpfen. Durch das reichhaltige, für die Bahamas typische Buffet, konnten wir den Tag gemütlich ausklingen lassen.
Am Donnerstag stand am Morgen der Besuch des Bundestages auf dem Programm.
Dort nahmen wir an einer Führung teil und anschließend begaben wir uns zu einem vorab vereinbarten Termin mit dem CDU-Abgebordneten Fritz Güntzler aus Göttingen. Wir haben so einen Einblick in den Alltag eines Bundestagsabgeordneten erhalten und konnten unsere im Unterricht gesammelten Fragen an ihn stellen. Zum Abschluss ging es noch hoch in die Glaskuppel, wo wir einen super Ausblick hatten.
Anschließend ging es weiter zum Spionagemuseum, in dem viele interessante historische und neuzeitige Spionagegegenstände ausgestellt werden und es viele Mitmachaktionen ermöglichen, in die Welt der Spionage einzutauchen. Es gab nur eine einzige Schülerin, die es erfolgreich durch den Laserparcours schaffte.
Den restlichen Nachmittag konnten wir in kleinen Gruppen Berlin erkunden. Einige gingen ins Naturkundemuseum, andere shoppen oder aßen Mittag in ausgewählten Restaurants.
Am Abend besuchten wir „Stars in Concert“.
Wir alle fanden die Gesangs- und Tanzvorstellungen der Star-Doubles sehr gut, jedoch war das restliche Publikum voller Schnarchnasen. Nur wir klatschen begeistert, sangen mit und standen auch zum Tanzen auf. Wir zumindest hatten unseren Spaß :)
Am Freitag fuhren wir wieder zur ITB.
Auch an diesem Tag war nur das Fachpublikum zugelassen. In kleinen Gruppen erforschten wir auch dieses Mal das Angebot. Heute standen z. B. Termine mit Ausstellern an, die im Vorfeld vereinbart worden waren, Fachvorträge wie beispielsweise über Micro/Macro Influencer und Nachhaltigkeit im Tourismus oder auch der Besuch bestimmter Ausstellungshallen/Stände, die für uns von Interesse waren.
Nach nur einem kurzen Boxenstopp im Hotel fuhren wir am Abend zur reservierten Bowlingbahn, wo wir einen spaßigen und schönen Tagesabschluss hatten. Balltalente haben wir an diesem Abend jedoch nur wenige gefunden. Im Anschluss fuhren einige Mitschüler/innen noch in eine Diskothek, der Rest der Gruppe fuhr zurück ins Hotel.
Am Samstag, unserem letzten Tag, brachten wir zunächst unser Gepäck zum Bahnhof in Schließfächer, um uns dann aufzuteilen.
Einige von uns gingen zur Messe Berlin Travel Festival (deren Einritt mit im ITB Ticket enthalten war), andere zogen noch einmal los, um sich Berlin anzuschauen.
Das Berlin Travel Festival richtet sich primär an junge Leute und Abenteuerlustige. Entsprechend locker und abwechslungsreich waren die Vorträge von Reisebloggern, Fotografen oder Umweltorganisationen und auch die Aussteller zielten mit ihren Angeboten und Events auf diese Klientel.
Anschließend trafen wir uns alle am Bahnhof, denn um 16:00 Uhr fuhr der Zug zurück nach Göttingen.
Wir sind uns einig, dass diese Fahrt ein erfolgreiches Projekt, ein interessantes Erlebnis und eine besondere Zeit für uns als Klasse war. Vor allem war es ein schöner Abschluss unserer drei gemeinsamen Jahre als Berufsschulklasse.
Die Klasse TK 16
Am 19. und 20. Februar 2019 fuhr das 1. Ausbildungsjahr mit den Lehrkräften Frau Boie und Frau Pelz nach Lüneburg, um an der Veranstaltung „We meet! Reiseexperten von morgen“ teilzunehmen.
Organisiert wurde das Event im Rahmen des Lernfeldes „Projekte planen, durchführen und auswerten“ von den Tourismus-Auszubildenden im 3. Ausbildungsjahr der BBS 1 Lüneburg.
Aufgrund der langen Anfahrt von Göttingen reisten wir bereits einen Tag vorher an.
Unsere Unterkunft war das B & B, das wir weiterempfehlen können, da es nah am Bahnhof und der Innenstadt liegt und schöne, helle Zimmer besitzt. Nur das Frühstück hat uns nicht überzeugt, da es leider viele kleine in Plastik verpackte Produkte gibt.
Nachdem wir unser Gepäck auf den Zimmern verstaut hatten, besichtigten wir zunächst die wunderschöne Altstadt mit den typischen Giebelhäusern. Anschließend stand der Besuch des Deutschen Salzmuseums auf dem Programm, denn Lüneburg ist die Salzstadt des Nordens. Über 1 000 Jahre lang bestimmte Salz das Leben der Stadt, durch das sie reich und mächtig wurde. Bei der vorab gebuchten Führung durch das Museum erfuhren wir alles Wissenswerte über das „weiße Gold“.
Am Abend trafen wir uns mit den Schüler/innen und Lehrkräften der Klasse TK 16A aus Lüneburg, die das Event „We meet! Reiseexperten von morgen“ auf die Beine gestellt hat. In einem italienischen Restaurant lernten wir uns näher kennen und tauschten Erfahrungen aus.
Es war ganz toll, dass sich unsere Gastgeber trotz der vielen Arbeit, die das Projekt gerade jetzt in der Schlussphase mit sich bringt, noch die Zeit für uns genommen haben.
Am nächsten Tag waren wir alle pünktlich zur Auftaktveranstaltung in der Schule.
Über 200 Tourismus-Auszubildende und Lehrkräfte aus Niedersachsen, Hamburg, Bremen und Schleswig-Holstein nahmen an den Workshops teil.
Das Programm war vielfältig und abwechslungsreich, sodass für jeden etwas dabei war.
Hochkarätige Referentinnen und Referenten aus der Tourismusbranche informierten uns über die digitale Zukunft/Social Media, gaben Einblicke in das Krisenmanagement von Veranstaltern, wenn auf Reisen „etwas Schlimmes“ passiert, coachten im Bereich Kundengespräche und sensibilisierten uns Fachkräfte für Nachhaltigkeit auf Reisen.
Die Workshops waren alle sehr gut vorbereitet und kurzweilig gestaltet und wir haben viele interessante Einblicke und Denkanstöße gewonnen.
Ausgestattet mit vielen Informationen und kleinen Abschiedsgeschenken reisten wir zurück nach Göttingen.
Petra Pelz
Vom 13.3. bis 15.03.2019 fuhr das 2. Ausbildungsjahr der Bankkaufleute mit den Lehrkräften Frau Sigel und Frau Leuenroth nach Frankfurt am Main.
Dort gab es zunächst eine Stadtführung „Kontrastreiches Frankfurt“, um die wichtigsten Sehenswürdigkeiten von Frankfurt kennenzulernen.
Am Abend wurde in einer typischen frankfurter Apfelweinkneipe die typische Frankfurter Grüne Soße getestet, mit allem was traditionell dazugehört....
Am Donnerstag wurden wir von der DEKA im Trianon empfangen. Im Dekarium (Harry Potter lässt grüßen) wurde die 100jährige Geschichte der Deka mit der Zeitgeschichte verknüpft und in einem interaktiven Museum dargestellt. Danach ging es hoch in den 44 Stock um den Ausblick über Frankfurt zu genießen und an einem 50 Plätze fassenden Konferenztisch zu sitzen.
Am Nachmittag ging es in den Landtag nach Wiesbaden zu einer Besichtigung des Schlosses (Sitz des hessischen Landtags) und einem Gespräch mit dem Landtagsabgeordneten Felix Martin.
Freitag ging es dann in das Geldmuseum der Deutschen Bundesbank, wo ein interessanter Vortrag über Falschgeld den Vormittag verkürzte. Zum Abschluss gab es einen sehr kurzweiligen Vortrag der DZ Bank zum Thema „Außenwirtschaft“ und einen letzten Blick aus der 50. Etage des Turmes über Frankfurt.
Es gab viele interessante Einblicke und Denkanstöße. Ausgestattet mit vielen Informationen und neuen Ideen reisten wir zurück nach Göttingen.
Hier einige Impressionen ...
Am 17. und 18. April 2018 fuhr das 1. Ausbildungsjahr mit den Lehrkräften Frau Boie und Frau Pelz nach Hamburg. Der Schwerpunkt der Fahrt lag auf dem Besuch des Musicals Kinky Boots, aber natürlich standen noch weitere Programmpunkte auf der Liste. Da Kinky Boots im Operettenhaus auf der Reeperbahn aufgeführt wird, hatten wir uns für ein Hotel auf der Reeperbahn entschieden – eine super Wahl: schöne Zimmer, nette Bar im Erdgeschoss, Hochtische draußen mitten im Geschehen. Nachdem wir unsere Zimmer bezogen haben, ging es zu den Landungsbrücken, wo wir den strahlenden Sonnenschein im Liegestuhl mit Getränken und super Blick über den Hafen genossen.
Nach dieser Stärkung spazierten wir zur Elbphilharmonie, um das in dem Gebäude ansässige Hotel Westin zu besichtigen.
Bereits im Vorfeld unserer Klassenfahrt haben wir angefragt, ob für uns als angehende Tourismuskaufleute eine Führung durch das exklusive Hotel möglich sei und eine Zusage erhalten. Von zwei Westin-Mitarbeiterinnen wurden wir durch verschiedene Bereiche des Hotels geführt, besichtigten unterschiedliche Zimmerkategorien und erhielten viele Backgroundinfos.
Zum Abschluss flanierten wir noch auf der öffentlichen Terrasse im 8. Stock des Gebäudes und genossen die atemberaubende Aussicht auf Hamburg, die Hafen City und die Elbe.
Am Abend stand der Besuch des Musicals Kinky Boots auf dem Programm. Dieses Musical, das bereits am Broadway in New York und im Londoner Westend erfolgreich spielt und mit vielen Preisen ausgezeichnet wurde, läuft seit Dezember 2017 in Hamburg.
Kinky Boots ist ein schrilles, temporeiches und Lebensfreude versprühendes Musical mit viel Glitter und Glamour. Die Stimmung im Saal war super – am Ende hielt es niemanden mehr auf den Sitzen und die Zuschauer standen im Takt klatschend und die Hüften wiegend vor ihren Plätzen – die Drag Queens haben uns alle mitgerissen.
Nach dem Musicalbesuch stand das Hamburger Nachtleben auf dem Programm: Ob Club Safari, Oliver Jones Bar oder zu später Stunde unsere Hotelbar – Hamburg hatte für jeden etwas zu bieten.
Zum Frühstück waren aber alle wieder pünktlich. Nachdem wir uns beim Kiezbäcker mit Brötchen, Croissants, Latte Macchiato und Kaffee für den Tag gestärkt hatten, spazierten wir erneut zu den Landungsbrücken, um mit der Hafenfähre Linie 62 bis Övelgönne zu fahren.
So schipperten wir bei schönstem Wetter die Elbe hinab am Fischmarkt, dem Cruise Center Altona und dem Bürogebäude Dockland vorbei, bis wir an der Haltestelle Övelgönne von Bord gingen.
Hier kommt Urlaubsfeeling auf: Bars, Cafés, Restaurants und der Elbstrand laden zum Relaxen ein – was wir bei strahlendem Sonnenschein genossen.
Leider mussten wir dann doch aufbrechen und unser Gepäck aus dem Hotel holen, zum Bahnhof fahren und unsere Rücktour nach Göttingen antreten.
Hamburg ist eine ganz tolle Stadt, in der man viel unternehmen und erleben kann.
Wir wären noch gerne länger geblieben!
Petra Pelz
Hier finden Sie den Bericht der Klassenfahrt der V 17 zum Vorlesungstag der Universität Leipzig.
Klassenfahrt der TK 15 nach Mailand 08.06.2017 bis 12.06.2017
Tag 1:
Um 03:30 Uhr in der Nacht vom 07. auf den 08.06.2017 hatte das Warten endlich ein Ende. Voller Vorfreude trafen wir uns in Göttingen am Bahnhof. Von dort aus fuhren wir schlummernd mit dem Flixbus nach Hamburg. Am Morgen kamen wir, etwas müde, aber gut gelaunt in Hamburg an. Vom ZOB aus ging es mit einem Kaffee in der Hand zur U-Bahn, die uns direkt zum Flughafen brachte. Dort erwartete uns schon das erste Highlight: Mark Forster. Nach den Sicherheitskontrollen und kurzem Warten starteten wir mit dem Flieger nach Italien. In Mailand-Bergamo gelandet, fuhren wir mit dem Bus-Transfer Richtung Stadt. Nachdem wir unsere Mailand-Card dort entgegengenommen haben, ging es zu Fuß zu unserem gebuchten Hostel. Positiv überrascht bezogen wir nach der freundlichen Begrüßung unsere Dreierzimmer. Am Abend besuchten wir eine typisch italienische Pizzeria und ließen den ersten Tag entspannt ausklingen.
Tag 2:
Nach einem kleinen, leckeren Frühstück fuhren wir mit der Metro zum Mailänder Dom, einem Highlight der Stadt. Nachdem wir die ca. 300 Stufen bergauf Richtung Dachterrassen bewältigt hatten, bekamen wir einen fantastischen Ausblick geboten. Von der Architektur begeistert, ging es nun zum nächsten Must-See. In der Mode-Metropole besuchten wir die Galeria Vittorio. Bekannte Labels wie Louis Vuitton, Prada und Gucci zogen unsere Blicke in die Schaufenster der vergoldeten Läden. Anschließend besichtigten wir die berühmte Mailänder Scala, eine der bekanntesten und bedeutendsten Opernhäuser der Welt. Danach hatten wir uns eine kleine Shoppingtour verdient, nach der es dann zurück ins Hostel ging. Am Abend versüßte uns das Gelato-Eis den zweiten Tag.
Mailänder Dom Domterrassen
Galeria Vittorio Gelato
Tag 3:
Geplättet von der gestrigen Sightseeing-Tour, starteten wir den Tag gemütlich mit einem Kaffee auf unserer Terrasse. Mit der Metro fuhren wir anschließend ins Navigli-Viertel. Dort schlenderten wir über den Wochenmarkt und kauften viele kleine Souvenirs und mailändische Schätze. Gestärkt mit einem italienischen Cappuccino an der Promenade, genossen wir das Navigli-Viertel bei tollem Wetter auf dem Wasser bei einer Bootsfahrt. Anschließend besuchten wir eine gemütliche Taverne und kamen mal wieder in den Genuss der italienischen Küche. Nach dem Essen stand uns die Zeit zur freien Verfügung, die wir nutzten, um in die Innenstadt zu fahren, die Sonne zu genießen und für den Abend einzukaufen, denn es stand ein Picknick an. Den Abend ließen wir bei guter Stimmung und mit italienischen Spezialitäten auf der Terrasse ausklingen.
Tag 4:
Nach einem ausgiebigen Frühstück und einer etwas längeren Metrofahrt besuchten wir den Monumentalfriedhof. Der Cimitero Monumentale ist nicht nur ein Friedhof, sondern auch ein gewaltiges Freiluftmuseum mit Statuen, Obelisken und Tempeln, die von Geschichten und berühmten Mailänder Persönlichkeiten geprägt sind. Nach einem Spaziergang durch Chinatown und einem Einkauf für ein Picknick genossen wir das schöne Wetter im Schlosspark vom Castello Sforzesco. Wir erkundeten die Umgebung und ließen den Nachmittag am Schlossbrunnen ausklingen. Den letzten Abend verbrachten wir mit Pizza und Pasta im Restaurant. Anschließend hieß es schon wieder Koffer packen.
Tag 5:
Nach einem frühen Frühstück traten wir die Rückreise an. Wieder mit der Metro zum Hauptbahnhof und von dort aus ging es mit dem Bustransfer zurück zum Flughafen. Nach der Ankunft in Hamburg fuhren wir mit Zug zurück nach Göttingen und teilten unsere Eindrücke von Mailand miteinander und ließen alles noch einmal Revue passieren.
Eine Klassenfahrt, die uns allen in Erinnerung bleiben wird.
Ankunft am HBF in Amsterdam
Unsere Unterkunft: Hotelschiff Noorderzon
Impressionen während und nach der Grachtenfahrt
Das perfekte Outfit für die moderne Tourismuskauffrau ;)
Leider keine Clogs in Größe 36 für Frau Pelz
Picknick nach dem Einkauf auf dem Albert Cuypmarkt bei schönstem Sonnenschein
Im Heineken Experience: viel Spaß, cooles Ambiente, kaltes Bier, gigantische Werbemaschine
Hard Rock Cafe-T-Shirt muss sein...
Pizza- und Nudelessen auch :)
Das Tropenmuseum mit ethnologischer Sammlung
Einblick in die Welt des Buddhismus im He Hua Tempel
Ausgehen am letzten Abend
Rückreise: Warten auf den Zug am HBF :(
Fazit: Amsterdam ist auf jeden Fall eine Reise wert! Wir haben viel gesehen, hatten viel Spaß und super Wetter.
Unsere Klassenfahrt begann für uns um 7:45 Uhr am Göttinger Bahnhof, wo wir uns trafen um gemeinsam die Fahrt nach Leipzig anzutreten. Kurz nach 8 Uhr fuhr unser Zug ab und brachte uns, mit einem kurzen Zwischenstopp in Erfurt, pünktlich nach Leipzig. Dort angekommen, machten wir uns auf den Weg zu unserer Unterkunft, dem Sleepy Lion Hostel. Das ist ein schickes kleines Hostel am Rande der Leipziger Innenstadt. Da wir nach dem Check-In noch ausreichend Zeit hatten, um schon erste Eindrücke der Stadt sammeln zu können, teilten wir uns in kleinere Gruppen auf. Um 15 Uhr trafen wir uns dann alle vor dem alten Rathaus wieder, da hier unser erster Programmpunkt starten sollte, eine Stadtrallye. Leider machte uns hier starker Schneefall einen Strich durch die Rechnung, so dass wir die Rallye durch eine Führung austauschten, bei der wir aber trotzdem viel erfahren und sehen konnten. Auf Grund der verkürzten Stadtrallye hatten wir anschließend wieder etwas Freizeit – Leipzig hat super Shoppingmöglichkeiten. Gegen 18 Uhr waren wir beim Spanier „Cafe Restaurant Madrid“ angemeldet, um typisch sächsisch Essen zu gehen. Nach dem Essen ließen wir den Abend bei der einen oder anderen Cola ausklingen und zogen uns schließlich ins Hostel zurück, da am nächsten Tag der Grund für unsere Klassenfahrt anstand. Der 16. Vorlesungstag der Universität Leipzig, am Institut für Versicherungswissenschaften.
Der Dienstag startete für uns mit einem leckeren Frühstück im Hostel. Ausgeschlafen und gestärkt machten wir uns auf den Weg zum Unicampus, am gegenüberliegenden Ende der Innenstadt. Dort angekommen, bekam jeder von uns sein Namensschild und die Tagungsunterlagen. Da wir alle schick gekleidet waren, musste natürlich noch das eine oder andere (Gruppen)Foto gemacht werden. Als das erledigt war, begaben wir uns zu unseren Plätzen im Audimax und die Veranstaltung konnte starten. Begrüßt wurden wir von Prof. Dr. Wagner, der uns auch nach Leipzig eingeladen hatte. Im Verlauf des weiteren Tages traten viele Größen der Versicherungsbranche auf, zum Beispiel Herr Christoph Schmallenbach, Vorstandsvorsitzender der Aachen/Münchner, der uns sehr gut in seinen Vortrag eingebunden hatte oder Herr Dr. Grund, Exekutivdirektor bei der BaFin. Da die behandelten Themen teilweise sehr komplex waren (z. B. Solvency II, Transformation des Geschäftsmodells „Versicherung“: Von der Tradition in neue Welten oder Komplexitätsmanagement in der Assekuranz), waren wir sehr froh, dass es auch die eine oder andere Pause gab, in denen wir uns bei bester Versorgung für den nächsten Vortrag stärken konnten. Gegen 18:30 Uhr endete der wissenschaftliche Teil des Programmes und wir begaben uns in die „Alte Börse“ zum kulturellen Abendprogramm. Bei der politischen Satire des Kabaretts „Leipziger Pfeffermühle“ konnten wir uns bei vielen guten Darbietungen herrlich amüsieren.
Anschließend begaben wir uns gemeinsam mit den anderen Teilnehmern noch zum Sitz des Instituts für Versicherungswissenschaft e. V. und ließen den Abend dort gemeinsam mit den anderen Tagungsteilnehmern ausklingen.
Da wir am Mittwoch erst am frühen Nachmittag aus Leipzig abreisten, hatten wir alle nochmal Zeit uns die Stadt anzusehen, shoppen zu gehen oder einfach in einem Café zu entspannen.
Abschließend lässt sich wohl festhalten, dass unsere Klassenfahrt nach Leipzig ein super Event war, wir hatten ein spannendes und sehr lehrreiches Tagungsprogramm, interessante Redner, eine sehr schöne Stadt und die Zeit, alle Klassenkameraden besser kennenzulernen und Freundschaften zu vertiefen oder aufzubauen.
Für die Klasse V15
Azer, Martin, Philip und Angelo
11. März 2024
14. und 15. Februar 2024
19. Dezember 2023
12. Juni 2017
Mach doch einfach!!!
Am. 12. Juni 2017 besuchten die 11. Klassen des Beruflichen Gymnasiums der BBS I Arnoldi-Schule unter dem Motto „Industrie – 4.0“ die IdeenExpo in Hannover. Ziel der Exkursion war es, Einblicke zum digitalen Wandel im Berufsleben zu erlangen.
Auf dem bundesweit größten Jugend-Event für Naturwissenschaften und Technik erhielten die Schülerinnen und Schüler eine Vielzahl spannender Informationen über die Auswirkungen der Digitalisierung auf unternehmerische Wertschöpfungsprozesse. Insbesondere die Möglichkeit, aktuelle digitale Trends hautnah miterleben zu können, stieß bei den Schülern auf reges Interesse.
Die Göttinger Tafel e. V. gibt seit 24 Jahren Lebensmittelspenden an Bedürftige weiter. Gleichwohl ist die Tafel-Arbeit komplexer geworden. Die Sicherung von Nachhaltigkeit, die Vermeidung von Lebensmittelverschwendung, der Umgang mit wachsender Armutsproblematik, die Gewährleistung von gesellschaftlicher Teilhabe und die Motivation zur Übernahme von sowie sozialer Verantwortung stellen uns vor sind großen gesellschaftlichen Herausforderungen, denen wir uns stellen müssen. Im Rahmen des Projektes „Göttinger Tafel e. V. unterwegs. Informieren – sensibilisieren – gewinnen“ besuchte Herr Sebastian Prill am 21. Juni unsere Jahrgangsstufe 11 des beruflichen Gymnasiums an der Arnoldi-Schule und sprach mit unseren Schülerinnen und Schülern über die Arbeit der Göttinger Tafel sowie über die zunehmende Armutsproblematik in unserer Mitte der Gesellschaft.
Im Anschluss des Vortrages ergab sich eine lebhafte Diskussion darüber, was Armut eigentlich bedeutet und welche Folgen daraus für unsere Gesellschaft resultieren. Die Bereitschaft für soziales Engagement, etwa für die Göttinger-Tafelarbeit, wurde seitens unserer Schülerinnen und Schüler als ein wichtiger Faktor um Armut entgegenzuwirken angesehen.
Wir als Team Religion/ Werte und Normen nutzten anschließend die Gelegenheit, um mögliche gemeinsame Projekte mit der Göttinger Tafel e. V. zu besprechen und auszuloten.
Wir bedanken uns herzlich für den interessanten Vortrag von Herrn Sebastian Prill und freuen uns auf eine baldige Kooperation der Arnoldi-Schule mit der Göttinger Tafel e. V.
In diesem Jahr haben wir, Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule Wirtschaft der BBS 1 Arnoldi-Schule, mit insgesamt 19 Schülerinnen und Schülern erstmalig an der Kampagne "Humanitäre Schule" des Deutschen Roten Kreuzes teilgenommen.
Den vollständigen Bericht aus der Broschüre "Projektberichte 2018" des Deutschen Roten Kreuzes finden Sie hier: 
Heute, am 14. Dezember 2016, ist unser großer Tag!
Wir, die Auszubildenden zur Tourismuskauffrau/zum Tourismuskaufmann im letzten Ausbildungsjahr (TK 14), konnten nach monatelanger Vorbereitung und Arbeit unser Projekt den Schülerinnen und Schülern sowie den Lehrkräften der Arnoldi-Schule präsentieren.
Unser Thema lautet: Abschluss heute! Was kommt morgen?
Hierbei soll es allerdings nicht um Tipps zur Ausbildung oder zum Studium gehen, sondern darum, welche Möglichkeiten es gibt, Auslandserfahrungen zu sammeln.
Wie ist es zu diesem Projekt gekommen?
Wie für jede Tourismusklasse im dritten Ausbildungsjahr steht auch für uns das Lernfeld 13 Projekte planen, durchführen und auswerten auf dem Stundenplan. Hierbei müssen wir selbstständig und eigenverantwortlich ein tourismusbezogenes Projekt von der Projektidee bis hin zur Projektauswertung realisieren.
Aber für welches Thema sollten wir uns entscheiden? Gerade im Bereich Tourismus ist die Bandbreite riesig.
Gemeinsam mit unserem Lehrer Herrn Helbig entschieden wir, dass unser Projekt etwas für uns in unserem Beruf im Tourismusbereich, für nachfolgende Tourismusklassen, aber auch für die Schülerschaft der BBS 1 mit sich bringen sollte.
So entstand die Idee, unser Auslandswissen bzw. unsere Auslandserfahrungen weiterzugeben. Dafür bietet sich besonders der Bereich Sammeln von Auslandserfahrungen (z. B. nach dem Schulabschluss) an. So entstanden die Schwerpunkte Work and Travel, Au Pair im Ausland, Freiwilliges Soziales Jahr im Ausland und Animation im Tourismus. Jeder Schwerpunkt sollte von einer Gruppe ausgearbeitet werden.
Nach der Unterweisung über die Theorie von Projektarbeit konnte es endlich losgehen: Wir recherchierten, wir riefen und mailten diverse Anbieter an, um uns Infomaterialien zukommen zu lassen, organisierten, was wir für unsere Stände brauchten, entwarfen Flyer, stellten ein Video zusammen, entwickelten ein Gewinnspiel und Vieles mehr – denn schließlich sollten wir uns und unsere Stände den Schülerinnen und Schülern unserer Schule vorstellen.
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Nachdem diese Arbeiten erledigt waren, musste der Ablauf des 14. Dezembers geplant und organisiert werden.
Wir entschieden uns dafür, unsere Stände in der Pausenhalle zu präsentieren und bis zur 6. Stunde gezielt die Klassen aus dem Beruflichen Gymnasium und der Fachoberschule einzuladen. Alle anderen interessierten Schülerinnen und Schüler hatten aber die Möglichkeit, sich in den Pausen an unseren Ständen zu informieren.
Unser „großer Tag“ am 14. Dezember hat uns dann sehr viel Spaß gemacht.
Da wir sehr gut vorbereitet waren und wir alle aus eigener Erfahrung berichten und beraten konnten, kamen unsere Tipps und Vorschläge bei den Interessierten sehr gut an, was auch die anschließende Auswertung der Feedback-Box ergeben hat. Danke noch an alle für diese tolle Rückmeldung! Super war auch, wie wir unser im Unterricht erworbenes Wissen über Projektarbeit und unsere Auslandskenntnisse miteinander kombinieren konnten.
Uns hat die Projektdurchführung sehr viel Spaß gemacht – wir haben viele Schülerinnen und Schüler kennen gelernt, konnten unsere Begeisterung für fremde Länder teilen, unsere Erfahrungen weitergeben und erleben, wie nach viel Arbeit ein Projekt erfolgreich durchgeführt wird. Wir hoffen, dem einen oder anderen geholfen zu haben, das Abenteuer Ausland zu ergreifen, so wie wir es dank unserer Berufswahl machen.
Unser Fazit: klasse Projekt, viel gelernt, etwas für die Schülerschaft unserer Schule gemacht, ausbaufähig für unsere Nachfolgeklasse (z. B. gerne mehr Schülergruppen, Öffnung für andere Schulen, Erweiterung des Angebots um z. B. Studieren/Ausbildung/Praktikum im Ausland).
Claudia Beyger und Joy Hosefelder
Die Schülerinnen und Schüler des Religionskurses G14-Meyer, ein Kurs des Abiturjahrgangs 2017 des Beruflichen Gymnasiums Wirtschaft der BBS1 Göttingen - Arnoldi-Schule, übernehmen soziale Verantwortung und fördern interkulturellen Austausch:
Aktive Projektarbeit
• Unterricht, der Theorie und Praxis vereinbart!
• Unterricht der soziale, interkulturelle, integrative, religiöse und kaufmännische Elemente miteinander verzahnt.
Am 3. November 2016 startete das Projekt Weihnachts-Wunsch-Baum des Religionskurses G14-Meyer des Beruflichen Gymnasium Wirtschaft an unserer Schule.
Der Religionslehrer Burkhard Meyer initiierte die Idee eines Weihnachtsbaumes, an den alle Schülerinnen und Schüler der Schule selbstgebastelte Sterne hängen dürfen auf denen ihre persönlichen Wünsche, Hoffnungen und Fürbitten von ihnen notiert werden. Verbunden mit der Hoffnung, dass diese Wünsche von Gott erhört werden und in Erfüllung gehen.
Die Schüler des Abiturjahrgangs 2017 des Beruflichen Gymnasiums Wirtschaft nahmen die Idee bzw. das Projekt begeistert auf und erweiterten dieses zu einem Projekt mit sozialen, interkulturellen, integrativen, religiösen und kaufmännischen Elementen.
Sie schlugen vor, das Projekt gemeinsam mit den Sprach- und Integrationsklassen unserer Schule umzusetzen, um so ein Zeichen für Integration und gegen Rassismus zu setzen. Sie stellten ihr Projekt den Sprach- und Integrationsklassen vor, die sofort bereit waren an dem Projekt mitzuarbeiten.
Am Montag den 21.11.2016 konnte der Weihnachtsbaum in Bösinghausen bei der Firma Billen Forst GmbH abgeholt werden. Markus Billen, der Inhaber der Baumschule, war sofort bereit gewesen für dieses soziale Projekt einen 4 Meter großen Weihnachtsbaum zu spenden. Matthias Hartmann von Billen Forst GmbH übergab den Schülern Niklas Mager und Dennis Henze den wunderschönen Weihnachtsbaum.
Mit Hilfe der Hausmeister und dem Schüler Gafar Mouzannar konnte der Baum noch am selben Tag in der Schule aufgestellt werden.
Am 24.11.2016 bastelten die 50 Schülerinnen und Schüler der Sprint-Klassen und des Beruflichen Gymnasiums, unter Anleitung der Schülerinnen Marie Deppe, Kira Engel, Svenja Heckerott und Marie Steingräber, zusammen die Wunschsterne und versahen sie, genau wie die Baumkugeln mit Bändern. Die Schülerinnen und Schüler beschrifteten die Sterne mit ihren Wünschen und Hoffnungen. Dabei informierte die Schülerin Jessica Sadowski umfangreich über das Weihnachtsfest, warum und wie es in Deutschland gefeiert wird. Schließlich wurde der Baumschmuck am Weihnachtsbaum angebracht. Hierüber wurde auch in der HNA berichtet.
Die offizielle Eröffnung des Weihnachts-Wunsch-Baumes fand am 1. Dezember unter der Beteiligung aller mitwirkenden Klassen, von Berufsschulklassen und der Presse statt. Der Projektinitiator, Herr Burkhard Meyer, und der Schulleiter, Herr Wiemann, eröffneten den Weihnachts-Wunsch-Baum. Der Schüler Thomas Szatmari berichtete stellvertretend für alle Beteiligten über seine Projekterfahrungen und die Motivation der Schüler. "Wir wollen ein Zeichen für Integration und gegen Rassismus zu setzen.", so Szatmari. Schließlich sprach die Schulpastorin Judith Uhlhorn bewegende Worte zum Thema "Wünsche und Leid in der Welt". Im Anschluss konnten die Schülerinnen und Schüler ihre bereits beschrifteten Sterne an den Baum hängen. Das Göttinger Tageblatt berichtete bereits ausführlich über das Projekt und stellte zahlreiche Fotos und ein Video auf ihre Website.
Bewegende Wünsche: Das Ergebnis des Weihnachts-Wunsch-Baumes sind bewegende Wünsche. So wünschen sich Schülerinnen und Schüler der Sprach- und Integrationsklassen: "Ich möchte meine Familie wiedersehen", "Ich wünsche mir Freiheit", "Ich möchte gesund werden", "Ich wünsche mir auf der ganzen Welt Frieden, insbesondere in Syrien", "Ich wünsche mir, dass es im Iran keine Todesstrafe mehr gibt" oder ganz einfach: "Ich möchte ein berühmter Fußballer werden". Andere Schülerinnen und Schüler wünschen sich: "Ich wünsche mir mehr Frieden in der Welt“, „Ich wünsche mir eine sichere Zukunft", "Ich möchte einen guten Abschluss schaffen", "Ich wünsche meiner Familie Glück und Gesundheit" oder schlicht und ergreifend: "Ich wünsche mir einfach mehr Menschlichkeit".
Jetzt können alle Schüler der BBS1 Göttingen - Arnoldi-Schule - vorgefertigte Sterne mit ihren Wünschen, Hoffnungen und Fürbitten beschriften und am Baum anhängen. Von diesem Angebot wurde bereits intensiv Gebrauch gemacht.
Im Weiteren betreuen die Schülerinnen und Schüler der Sprint-Klassen und des Beruflichen Gymnasiums den Weihnachts-Wunsch-Baum gemeinsam. Sie treffen sich in den Pausen und sprechen über die Wünsche und ihre Hintergründe.
Weihnachts-Wunsch-Baum-Projekt mündet in bewegender Andacht
Vier Wochen lang haben die Schülerinnen und Schüler aus den Sprach- und Integrationsklassen zusammen mit den Schülerinnen und Schülern eines Religionskurses des 13. Jahrgangs des Beruflichen Gymnasiums unter der Leitung von Religionslehrer Burkhard Meyer das Weihnachts-Wunsch-Baum-Projekt betreut. Heute endete das Projekt mit einer Andacht in der Aula der BBS1 Göttingen, Arnoldi-Schule. Die Schulpastorin Judith Uhlhorn führte durch die weihnachtliche Andacht, die musikalisch durch Bernd Lünser (Lehrer) begleitet wurde.
Ein tolles Projekt, wie Burkhard Meyer anmerkte. "Nicht nur, weil die Schule wieder einen wunderschönen Weihnachtsbaum bekommen hat. Nein auch und gerade, weil das Projekt viele Schülerinnen und Schüler unserer Schule auf einer emotionalen, ganz persönlichen Ebene erreicht hat. Es hat sie innerlich bewegt", so Meyer.
So manches Mal traf man Schülerinnen oder Schüler in sich gekehrt vor dem Weihnachtsbaum an. Ganz nachdenklich. Ganz betroffen. Sie haben sich Gedanken gemacht, über die bewegenden Wünsche der Schülerinnen und Schüler der Sprach- und Integrationsklassen, über die Wünsche anderer Schülerinnen und Schüler unserer Schule und über sich selbst. Und schließlich haben sie selber Wünsche an den Weihnachtsbaum gehängt.
Nicht nur auf diese Weise, sondern auch bei der Zusammenarbeit mit den Sprach- und Integrationsklassen während des Projektes wurde Verständnis füreinander entdeckt. Man war sich auf einmal nicht mehr so fremd. Das waren jetzt nicht mehr die namenlosen Unbekannten, die durch unsere Schule liefen. Sie hatten jetzt einen Namen. Es waren Menschen wie du und ich. Mit Gefühlen, mit Sorgen, mit Freude, mit Wünschen und Hoffnungen.
Der Religionskurs hat die Wünsche am Weihnachts-Wunsch-Baum gelesen und in Fürbitten an Gott zusammengefasst, die während der Andacht von den Schülerinnen und Schülern vorgelesen wurden. Besonders bewegend war die letzte Fürbitte, die in einer Schweigeminute zu lesen war: "Lieber Gott, wir bitten dich, sorge für die Verletzten und die Hinterbliebenen der Opfer des Anschlags von Berlin."
Hier einige Impressionen
Nachfolgend finden Sie den ausführlichen Bericht zur Projektarbeit sowie einige Impressionen der Projektarbeit sowie der Spendenübergabe.
Die Erkenntnis, dass Unterricht, der nur auf Theorie baut, grau daherkommt und die Praxis Farbe ins Spiel oder Lernen bringt, ist so neu nicht. Die Teilnahme am Schülerwettbewerb Jugend gründet der 12. Klasse bringt ein hohes Maß an Praxisnähe und Kreativität in den Betriebswirtschaftsunterricht.
Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eigene, möglichst innovative Geschäftsideen und zeigen ihr unternehmerisches Talent, indem sie eine Vermarktungsstrategie dazu entwickeln. Die Fragen und Herausforderungen, die sich dabei stellen – Wer sind meine Kunden? Welches Problem löst unser Produkt? Welche Partner brauche ich? Wie hoch soll der Preis sein? - versuchen die Teams möglichst realitätsnah zu beantworten.
In der zweiten Stufe nehmen alle „Jungunternehmer“ an einer Unternehmenssimulation teil. In dem Online-Planspiel geht es aber nicht allein um den höchstmöglichen Gewinn, sondern für ein erfolgreiches Abschneiden müssen auch strategische Entscheidungen wie die Standortwahl oder die Einstellung von Führungskräften optimal gelöst werden.
Besonders erfolgreiche Gruppen schaffen es, an einem der Wettbewerb-Events teilzunehmen oder kommen gar in den Genuss von Preisen.
Daniel Tappe G13-2
In den Sommerferien hatte ich das Glück die JGW-Nachhaltigkeits Akademie 2015 in Papenburg, genauer gesagt in der HÖB (Historisch Ökologische Bildungsstätte), besuchen zu können. Auf der Akademie gab es insgesamt 6 Kurse mit jeweils zwei Kursleitern und insgesamt 94 Teilnehmern. Die Akademie erstreckte sich insgesamt über 15 Tage. Ich habe in Papenburg Kurs 3 mit dem Thema Postwachstum besucht. Die Kursleiterinnen waren Studentinnen und gerade dabei ihren Masterabschluss in ihren jeweiligen Fächern zu absolvieren. Der Alltag an der Akademie bestand in der ersten Hälfte aus Frühstück, Morgenplenum und dem Kurs am Vormittag. Danach gab es Mittagessen und Freizeit. Am Nachmittag war für ein paar Stunden Kurs und schlussendlich gab es Abendessen. In der Freizeit konnten KüAs(kursübergreifende Angebote) von den Teilnehmern, Kursleitern und Akademieleitern angeboten werden, was insgesamt für eine sehr gemeinschaftliche und freundschaftliche Atmosphäre unter allen sorgte. Die typischen KüAs waren: Fußball, Volleyball, die Stadterkunden oder Debatten über aktuelle Themen. Es gab aber auch unbekannte Aktivitäten wie „Urbanmining“. Die Kursarbeit war meist sehr wissenschaftlich und bestand größtenteils aus Vorträgen, Diskussionsrunden und Lösungsfindungen. Es wurde immer so gehandhabt, dass es am Morgen erst einen Vortrag zu einem bestimmten Thema gab danach darüber diskutiert wurde und wir dann schlussendlich zu einer Entscheidung/Lösung gekommen sind. Der Postwachstumskurs hat sich mit dem Streben unserer Gesellschaft nach unendlichem Wachstum beschäftigt.
Die Themen der Vorträge wurden so eingeteilt, dass wir uns zu Beginn mit den Problemen wie dem Klimawandel, den planetarischen Grenzen und der globalen Klimapolitik auseinander gesetzt haben. Aber auch Themen wie: „Was ist Nachhaltigkeit?“, „Was ist Wachstum?“, der Rebound-Effekt“ und Alternativen zum BIP standen auf dem Plan. In der zweiten Hälfte der zwei Wochen wurden dann Lösungskonzepte und -ansätze bearbeitet. Zu den Lösungskonzepten zählten Themen wie z.B.: Green Economy, Degrowth, Postwachstum und das bedingungslose Grundeinkommen. Während der gesamten 15 Tage fand allerdings nicht nur die Arbeit in den Kursen statt, es gab auch Exkursionen in ein Biomassekraftwerk, den Moor von Papenburg, die Gedenkstätte Esterwegen und noch viele weitere Möglichkeiten.
Des Weiteren gab es Projekte, bei denen in kursübergreifenden Gruppen gearbeitet wurde. Die insgesamt 12 Projekte bestanden unter anderem aus einem Werbespot für Nachhaltigkeit, einem „Öko-Reader“ und einer Kleidertauschparty. Die Projekte wurden im späteren Verlauf noch allen anderen Teilnehmern vorgestellt. Außerdem gab es einen Studieninfoabend, bei dem auch ehemalige Teilnehmer involviert waren und man die Möglichkeit hatte, die einzelnen Personen zu ihrem Studium zu befragen. Man konnte sich aber auch über Stipendien und die Wohnungssuche während bzw. vor dem Studium informieren. Am letzten Abend, dem „Abschlussabend“, haben die einzelnen Kurse ihre Arbeit der letzten zwei Wochen den anderen Teilnehmern präsentiert. Des Weiteren gab es Gesangseinlagen und viele, viele Danksagungen.
Mir selbst hat das Arbeiten an der Akademie sehr viel Spaß gemacht. Ich bin froh, die Möglichkeit gehabt zu haben und würde es jeder Zeit jedem empfehlen. Es ist alles andere als Schule! Man bespricht aktuelle Themen und lernt gleichzeitig viele neue und vor allem nette Leute kennen. Kurz gesagt: ES WAR EINFACH SUPER!
Von Daniel Tappe
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Am 25. Januar 2025 findet unser Schulinformationstag, der OPEN, statt. Sie sind herzlich eingeladen, sich ein Bild unserer Schule zu machen, Gespräche mit Lehrern und Schülerinnen und Schülern zu führen oder auch einfach nur, um ein Stück Kuchen zu essen ...
Am 27. September 2024 fand am SC Hainberg ein inklusives Leichtathletik-Fest statt. Diese Veranstaltung richtete sich an Athletinnen und Athleten mit und ohne geistige Beeinträchtigung und bietet eine hervorragende Gelegenheit, gemeinsam Sport zu erleben. Die Unterstützung übernahmen die Schülerinnen und Schüler der BFE243 sowie deren Klassenlehrerteam, bestehend aus Lara Hössler und Lüder Sudmann. Weitere Informationen gibt es hier!
Als Unterstützung zur Berufsorientierung und Berufsentscheidung finden Sie hier den QR-Code des Ausbildungsatlas.
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Warum gibt es diesen Imagefilm und wie ist er entstanden? Die Antwort darauf finden Sie hier!
Es gibt vielfältige - insbesondere klimafreundliche - Möglichkeiten, die Arnoldi-Schule zu erreichen. Welche das sind, erfahren Sie mit einem Klick auf den nachfolgenden Flyer. 
